六八读书

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第105章（第2页）

卢艳艳气得炸肺：“她哭个屁，该哭的人是我才对！”

江海潮这才勉强控制住笑意，一边擦眼角笑出的泪，一边指着卢艳艳，说话还哆嗦：“你……你没事问海音什么题？”

陶静硬塞了颗话梅到海音嘴里，奇怪道：“怎么不能问啊，我看海音答题比你都快。”

“就是因为快啊。”江海潮也老实不客气地接了陶静分她的话梅，认真道，“我们一般人做题，像我，是1到2，再到3这么个过程。海音没有2，她是直接到3的。”

暑假里，她们怀揣着强烈的责任心给虞凯补课。本来她和杨桃都觉得海音脾气最好，最适合当这个小老师。

但后来虞凯苦不堪言，海音也急得掉金豆子，双方都很认真，却效果等于没有。

于是秉着“没有调查就没有发言权”的实事求是精神，她俩仔细旁观了授课现场，然后发现海音真不适合当老师。她的思维太快了，没有中间步奏，都是直奔主题。换成懂的人，一听就明白。可像虞凯这种基础薄弱的，那就是标准的听天书。

卢艳艳感觉不可思议：“还能这样啊，不经过2，怎么到3？”

江海潮却满脸理所当然：“这有什么。我幼儿园时老师教跳交谊舞，一开始非得让学点步子，我怎么也点不好，但是等到学跳的时候，我自然步子就点起来了。所以，我们家海音也是这样，你让她非得先学2，她只会难受。”

卢艳艳憋了半天气，才冒出一句：“怪胎，都是怪胎。”

江海潮立刻喊妹妹：“听到没有，她说你是怪胎，离她远点儿，省的她抓你去做研究。”

卢艳艳一把抱住海音，威胁地瞪江海潮，对着怀里的小妹妹却笑得甜蜜蜜：“别听你姐胡说八道，她这是挑拨离间，我最喜欢你了。”

江海潮竖起大拇指：“不简单，一连说了两个成语，语文老师可以吾心甚慰了。”

陶静一时嘴快：“对对对，语文老师足以含笑九泉。”

话一出口，她看对面的江海潮脸色古怪，还以为自己把话梅的糖粉沾脸上了，一边擦脸一边问：“哪边？”

陶老师的声音在她头顶响起：“江海潮，你跟我出来一下。”

江海潮朝陶静挤挤眼，一副你自求多福的模样，跟着老师出教室。