六八读书

第12章 儿子6（第1页）

那年十·一过后，二狗的儿子顺利进入当地高中的高三(2)班。当地的高三有八个班，其中有三个是尖子班，五个是平行班，以儿子那么烂的成绩(300多分)，只能进入平行班。

二狗的这个儿子自幼聪明，智商表现得高于同龄人，但是他自幼就特别淘气，从来不把他的聪明才智用在学习上，而是用在调皮捣蛋上。

二狗是个很传统的女人，她一直用传统的那一套方法来教育孩子，对孩子要求严，经常批评孩子，指出孩子的不足，但对孩子鼓励、表扬不足，所以孩子跟她的冲突很大。

尽管人人都说这个孩子聪明，但是孩子的成绩一直不太好，也经常冲她，不听她的话。这也是二狗的前夫对她诟病的主要原因。

二狗以为她前夫有什么好方法，结果把孩子交到他手里，却在几年之后是这么个结果，居然交回给她一个被学校开除的孩子！

二狗心里想:你不是很横、很牛批吗？现在被狠狠打脸了吧？！

但是现在说这些没有用，跟前夫再争吵已经没有任何意义。而且这样严重的后果是由她的宝贝儿子在承担，她更不忍多说，怕儿子伤心难过。

现在离高考只有八个月了，她唯有鼓励再鼓励儿子:拼搏一把！

她这样对孩子说:“儿子呀！大家都知道你聪明，你自己也确实聪明。你看啊，你从一年级到现在，对学习一直吊儿郎当的，只用了百分之一的精力放在学习上，你就能拿个中上的成绩。等于说别人认认真地干了11年，你吊儿郎当地玩儿了11年，成绩也还不算差。

现在呢你离高考还有八个月。你如果在这八个月里，充分发挥你的聪明才智，把百分之百的精力全部投入到学习中，一举考上一本。那就等于说你用八个月的拼博，取得了别人努力12年才取得的成绩。那你说你是不是特牛掰、赚大发了？！”

儿子眼睛睁得大大的，显然对妈妈的话表示认同。他本来就不傻，在爸爸妈妈跟他推心置腹地交谈、分析利弊后，心里已经很清楚该怎么做了。

从十·一过后直到来年的高考，整整八个月时间，二狗每天陪着儿子，走过了一条艰难的拼搏之路。

首先是数学。二狗痛心地发现，在儿子不在她身边的三年多时间里，儿子的数学竟然“断片”了。他小学时的数学成绩挺好的，到初二搬走之前也不错。没想到在他父亲身边的初三、高一、高二三年期间，他竟完全把数学扔下了。到了高三的高等数学课，他竟然一点都听不懂了！

二狗气急了，问他奶奶有没有发现这个事儿。奶奶说，儿子他爸爸很忙，忙着上班，忙着谈恋爱，没有太多的时间管儿子。也给他报了数学补习班，但是没有陪着儿子去上课。儿子拿着他老爹给他的学费，没有交到补习老师那儿，而是到街上玩，挥霍掉了，根本就没有去上课，他们都没有发现！

二狗问儿子是不是这回事儿？为什么不喜欢数学了？儿子支支吾吾说，初二的数学老师对他很刻薄，他不喜欢，后面就一直没好好听课。再到后面，想听都听不懂了。

唉，事情到这一步，追究是谁的错也没有什么意义了。二狗又给儿子报了补习班，是一对一的名校开的网课。跟代课老师说好，儿子的数学从哪儿断的就从哪儿补起，一直补到高考前，补到哪儿是哪儿。不求多，只求能懂，透彻，贯通。务必补到哪一步就能会做这一步的题，把这一步的分数拿到手。

那时候一堂课50分钟就是270元。二狗的儿子一般两堂课起步。除了报了数学补习，还报了物理、化学和英语补习。从周一到周日，儿子的时间排得满满的，以前一向贪玩的儿子确实投入了全部精力到学习当中。每周结一次学费，二狗觉得自己荷包里的钱哗哗地往外流淌，但是值得的！

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