六八读书

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第851章 你别不识抬举（第1页）

对周洛、沈奇、隋驰和段怡四人来说，周日一起在门急诊的门诊室坐诊，验证所知所学，算上今天，已经是第三个周日了。

面对挂号咨询台给分过来的患者，他们四人是轮流主持询问患者的病情。

其他三人旁听，也可补充询问。

再然后，每人对患者做一遍听诊叩诊等身体检查，独自得出诊断结论。

如果他们四人诊断结果一致，那主诊之人将会根据患者的病情轻重，做治疗方案，或是转去相应科室做深入的检查和治疗。

如果四人诊断结果不一致，就是相互辨症和探讨，或是开检查单让患者去做相应检查，在更多病情信息的支持下，再做诊断，直到他们四人的诊断结果一致。

这样模式的坐诊，效率可想而知。

在第一个周日，他们只诊断了十九名门诊患者。

到了第二个周日，磨合过的他们，效率提升了一些，共诊断了二十三名患者。

效率虽然低，但值得称道的是，后续的检查和治疗效果证明，他们四人合力做出的诊断，没有一名患者出现误诊，全部正确。

只不过在今天，他们遇到了一个挑战。

面对一位男患者，这四个家伙争议了近一个小时了，仍没有达成一致意见。

此名王姓患者，四十四岁，来自郊区，是一位普通中学，身体消瘦的数学老师。

王老师自述说，一开始只是感觉头部和腰部有一些不适。

但随时间推移，浑身疼痛症状越发明显，特别右侧肩关节和胸部疼痛最为严重。

如今的他，感觉就像是被什么东西重重的按压住胸口一样，全身僵硬的很。

他在给学生上课时，就像是是堵着一口气在讲话，严重时稍微抬手写板书，都痛得几乎要昏厥过去。

一节课就要消耗掉他的全部体力。

还有，总觉得摸哪哪痛、全身僵硬、坐卧不安，还总感觉疲惫、失眠、萎靡不振。

王老师在附近的三甲医院做了尿检、血检、肝功能、CT、MRI等一系列检查，不过都没有发现异常。

医生也没有找到疼痛的病因，最终只给他开了一些消炎止痛的药。