六八读书

第7章（第1页）

得，这下想将读者证收进【背包】里保存都不行了。这道具不能离身，云猎将它紧紧攥在手里，有一下没一下划拉着，试图理清思路。刚才一串变故接二连三地打下来，她只能见招拆招，几乎没什么思考的空间。现在想想，简直是有无数个疑点……

【自习舱】先是发生崩坏，锁死了用户退出的通道；然后，这些溢出的数据和云端九库融合，变异成为【上岸游戏】。

她们被困在了游戏里。

虽然名为游戏，但场景却又回到了原来的自习室；不仅看不出是什么类型的“游戏”，还看不出玩家的任务是什么，只是自动发放了“读者”这个身份，又多了几条规则而已。

*

目前看来，图书馆规则对于“能做”和“不能做”都已经界定得极为清晰，形成闭环，找不到矛盾之处。

没有矛盾，没有指令，就没有突破口。按照规则，读者现在能做的事只有一件：学习。

大家原本就都是奔着学习来的，只要遵守规则，一直坐在座位上自习，等待民安局来消除异常，似乎也未尝不可。云猎象征性地翻了两页书，想来想去，终究觉得这样不合逻辑——不是规则的内部逻辑，而是游戏的叙事逻辑。

云端九库，浩如烟海。她没玩过以图书馆为背景的游戏，不知道眼下这个游戏是融合了哪种玩法设定。但是做了这么多年代练，云猎深知，既然是游戏，就会有玩法；既然有玩法，就包含行动。不论是什么类型的游戏，也不论游戏画风有多么轻松、治愈，总得有一套驱使玩家行动起来的机制才行。

什么能让玩家行动起来呢？

一个要求、一个问题、一个指令。

也就是说，游戏设计出来，本就是通过“问题”——“解决”这个叙事模式推进的。

开局就被大反派一掌打落凡间也好、身为凡人却在悬崖边上捡到秘籍也好；通过签到领取奖励也好、成为战场上存活到最后的小队也好，如果拆解来看，都是“一个问题”、“一个行动”和“一个奖励”的搭配组合，从而达成“让玩家用符合要求的玩法解决问题”这个目标。外壳千变万化，内核大抵如是，她不认为这个图书馆偏能例外。

书桌上悄悄多了一张纸条：“我觉得，这些书，有点怪。”

云猎脑子都快转成螺旋桨了，感觉下一秒就能原地飞起来。眼见能多一个商量的人，她微微舒了口气，提笔飞快写道：“有可能。规则对书架区诸多限制，会不会是那里出了问题？一起去看看吧？”

将手探进雾里的时候，她却忽然愣住了。