六八读书

第14章（第1页）

沈平泽也不由自主跟着抹了把脸，如果是按照成绩来区分向好向善的话，好像难度也挺大的呢……

而且，这都一模了吧，还是文科生。

岂是难上加难四个字可以形容。

系统直接叹气：“泽泽，我们放弃吧，学习不是这么简单的，更何况是让那么多调皮捣蛋的孩子学，也太难了。”

沈平泽咬牙切齿：”不行，我的人生里，还没有放弃这两个字。”

他就不信了，还不能将这群毛都没长齐的小毛孩治得服服帖帖！

系统说，在这个世界，这个国家，无论是社会还是家庭都无比看中成绩，仿佛成绩不行就是肉眼可见的灰暗未来。

而且竞争压力也确实大，遍地都是大学生，研究生，乃至博士。不跟上节奏，不努力奋进，只能被时代洪流所淹没。

整个时代就是大写的奋斗，再奋斗。

沈平泽用自己的思维理解下，大学可能相当于修仙的入门，灵气入体，但也仅仅是入门，修仙界一抓一大把，多如牛毛，洋洋洒洒一片，转眼消失匿迹，泯于众人了。

他们在未来，还有数不清的路要走，数不清的证要考，也被数不清的人或事所桎梏，永远带着荆棘往前走。

或许在往前吧。

如果说修真界的吃人方式是死亡，那这个世界的吃人方式，就是永远看不到头的成功。

沈平泽垂下眼，跟着黄昆来到教室，听着黄昆苦口婆心劝告下面的孩子，也目睹了下面嘻嘻哈哈的笑声与打趣声，是满不在乎。

心头嚼不上来什么滋味，苦涩的、复杂的、心疼的，逐渐汇聚成一个想法。

沈平泽走出门，忍不住问了一句：“黄老师，您觉得他们都是好孩子吗？”

黄昆顿住脚步，倒也不回头，说道：“都是好孩子，但这个社会没有好孩子一说。”

沈平泽没有说话，良久，黄昆叹口气：“今早学校抓了两个社会人士在往水里投放东西，被抓了个正行。”